Curso Técnico em Informática
O curso
O Curso Técnico em Informática abrange as principais áreas: programação, redes, web e hardware. A programação
curricular é organizada para que o aluno tenha contato com todas as áreas desde o início do curso. O foco da escola é o
aprendizado prático. O aluno conhece a teoria e já coloca em prática os conhecimentos adquiridos. Esta proposta
proporciona a formação de um profissional competente e de destaque no mercado de trabalho.
- Carga Horária Total:: O curso é organizado em três módulos, totalizando 1.050 horas/aula.
- Estágio Curricular supervisionado: 300 horas
- Horários:Turmas nos turnos manhã, tarde e noite.
- Dias: as aulas ocorrem de segunda-feira a sexta-feira
- Título a ser Conferido: Técnico em informática
- Documentação: Autorizado pelo Parecer SEC/CEED 213/2008 do Conselho Estadual de Educação do RS
- Pré-requisitos: Ensino Médio em andamento ou concluído.
Currículo do Curso
No curso Técnico em Informática, o aluno participa de discussão e estudo sobre temas adequados e
emergentes da área, integrando teoria e prática. Essa integração ocorre em cada disciplina o que
proporciona uma formação mais sólida e a inserção no mercado de trabalho.
Clique e veja as ementas das disciplinas
| MÓDULO I |
MÓDULO II |
MÓDULO III |
| Introdução à Informática |
Técnicas de Programação |
Redes de Computadores II |
| Introdução à Redes de Computadores |
Redes de Computadores I |
Banco de Dados |
| Arquitetura e Montagem I |
Arquitetura e Montagem II |
Inglês Instrumental II |
| Sistemas Operacionais |
Linguagem de Programação I |
Linguagem de Programação III |
| Fundamentos de Programação |
Linguagem de Programação II |
Linguagem de Programação IV |
| Lógica de Programação |
Organizações de Empresas I |
Organizações de Empresas II |
| Inglês Instrumental I |
Análise de Sistemas |
Web III |
| Web I |
Web II |
Preparação para o Mercado de Trabalho |
| Aplicativos |
|
Estágio Curricular |
Introdução à Informática
- Reconhecer a Organização Básica de um Sistema de Computador;
- Usar as Funções Básicas dos Periféricos de um Computador;
- Utilizar os Sistemas de Numeração e de Representação dos Dados de Um Sistema Computacional;
- Utilizar os procedimentos de Configuração de um Computador;
- Analisar e utilizar os recursos para teste, medição e performance de um Computador.
Introdução a Redes de Computadores
- Identificar a arquiteturas de redes;
- Reconhecer os padrões de comunicação;
- Identificar e distinguir as características dos meios físicos de transmissão disponíveis;
- Identificar os equipamentos de certificação de meios físicos;
- Reconhecer dispositivos de comunicação.
Aplicativos
- Usar as ferramentas da informática e dos aplicativos de escritório e da Internet;
- Utilizar as ferramentas eletrônicas para pesquisa, correspondência eletrônica e
transferência de dados, criação e publicação eletrônica na Internet,
criação e manipulação de apresentações eletrônicas,
planilhas e textos;
- Desenvolver projetos cooperativos de produção e publicação eletrônica
utilizando ferramentas públicas e gratuitas.
Sistemas Operacionais
- Organizar atividades de entrada e saída de dados de sistemas;
- Identificar e selecionar programas de aplicação de acordo com as necessidades do usuário;
- Analisar o desempenho dos programas aplicativos.
Lógica de Programação
- Interpretar pseudocódigos, algoritmos e outras especificações para codificar
programas;
- Desenvolver algoritmos e fluxogramas;
- Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais;
- Utilizar modelos, pseudocódigos e ferramentas na representação da solução de
problemas;
- Executar procedimentos de testes de programas;
- Aplicar as técnicas de programação estruturada.
Fundamentos de Programação
- Reconhecer as estruturas básicas de programação;
- Aplicar as regras e procedimentos na criação de programas estruturados e
orientados a objetos.
- Elaborar programas utilizando-se das estruturas básicas de programação;
Arquitetura e Montagem I
- Identificar os componentes de um computador: Processador, Memórias e
Periféricos;
- Coordenar a Instalação de software básico e aplicativos;
- Coordenar a Instalação de computadores e seus acessórios essenciais;
- Identificar a origem de falhas no funcionamento de computadores e seus principais acessórios e programas;
- Coordenar atividades de garantia da segurança dos dados armazenados em computadores.
Web I
- Identificar os recursos mais adequados no desenvolvimento de web sites;
- Reconhecer os procedimentos necessários para o desenvolvimento de
páginas simples para a Internet;
- Projetar e desenvolver páginas simples para a Internet;
- Aplicar os recursos que otimizem o desenvolvimento de web sites.
Inglês Instrumental I
- Interpretar as estratégias verbais e não-verbais para compensar as falhas de
construção de sentido;
- Identificar os recursos expressivos da linguagem verbal, relacionando
textos/contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura, de
acordo com as condições de produção, recepção (intenção,
época, local,
interlocutores participantes da criação e propagação das idéias e escolhas,
tecnologias disponíveis)
Análise de Sistemas
- Aplicar as técnicas de implementação de soluções em sistemas de
informação
- Usar as ferramentas de análise essencial de sistemas;
- Usar as ferramentas de modelagens de sistemas;
- Reconhecer os modelos de análise essencia;l
- Interpretar e avaliar documentação de análise e projeto de sistemas;
- Interpretar e analisar modelos de dados.
Organização de Empresas l
- Reconhecer os modelos de organização das empresas
- Utilizar fundamentos de administração de empresas
- Utilizar técnicas de coleta de informações empresariais
- Identificar e aplicar técnicas de avaliação da qualidade nos processos
empresariais
- Identificar os processos que ocorrem nas organizações
- Identificar as necessidades de melhorias dos processos
Arquitetura e Montagem II
- Reconhecer as especificações, dimensionamentos, instalações,
configurações e
utilizações dos equipamentos que integram a arquitetura interna de
microcomputadore;s
- Usar as ferramentas básicas de manutenção;
- Instalar, dimensionar, configurar e utilizar os equipamentos que integram a
arquitetura interna de microcomputadores;
- Interpretar e executar orientações dos manuais dos equipamentos;
- Identificar e aplicar conexões entre as partes que integram o computador;
- Identificar e aplicar conexões entre o computador e equipamentos externos a
este.
Linguagem de Programação I
- Reconhecer as principais linguagens de programação procedurais
- Reconhecer as principais linguagens de programação em ambiente visual
- Reconhecer as principais linguagens de programação OOP
- Utilizar as técnicas de implementação e codificação
de Sistemas de Informação
- Analisar o paradigma de orientação a objeto
- Interpretar e analisar o resultado da modelagem de dados
Linguagem de Programação II
- Desenvolver aplicações em linguagens de programação de médio nível;
- Reconhecer estruturas de programação;
- Aplicar conhecimentos de lógica matemática no desenvolvimento de simulações
e projetos de sistemas;
- Usar as funções dos componentes de um sistema de computação, incluindo
requisitos de hardware e software.
Redes de Computadores I
- Conectar cabos a computadores e a equipamentos de rede;
- Executar configuração básica de equipamentos de comunicação seguindo
orientações dos manuais;
- Descrever componentes de redes;
Técnicas de Programação
- Reconhecer e aplicar lógicas de programação clássicas para otimização
de rotinas computacionais;
- Construir códigos mais organizados independente da linguagem de programação utilizada;
- Avaliar resultados de testes dos programas desenvolvidos.
- Aplicar as técnicas de programação estruturada.
Web II
- Utilizar a linguagem em HTML identificando seus comandos;
- Utilizar os navegadores da Internet;
- Aplicar com destreza as ferramentas e comandos, antevendo o melhor e mais
qualificado caminho para o desempenho da aplicação WEB a ser desenvolvida;
- Desenvolver layout de telas para design de Home Page;
- Criar animações para Home Page que serão acessadas na Internet;
Banco de Dados
- Reconhecer Sistemas Gerenciadores de Banco de Dados
- Reconhecer as principais arquiteturas e elementos de Banco de Dados;
- Identificar os principais diagramas e modelos de dados e relacionamentos;
- Aplicar as técnicas de implementação de soluções em
sistemas de informação
- Identificar e utilizar linguagens de definição e manipulação de dados
- Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais
- Elaborar estudos de casos
- Interpretar e analisar o resultado da modelagem de dados
- Utilizar as tecnologia multicamadas
Linguagem de Programação III
- Desenvolver aplicações para uso comercial;
- Utilizar ferramentas de interação com bases de dados Client-Server;
- Reconhecer o conjunto de técnicas de manipulação de dados;
- Utilizar práticas de negócio;
Linguagem de Programação IV
- Desenvolver estruturas de dados;
- Aplicar técnicas de manipulação de arquivos;
- Reconhecer estruturas de funções e procedimentos para otimização
de códigofonte;
- Manipular estruturas de ponteiros para acesso a conteúdos de memória;
- Estruturar unidades de armazenamento baseados em matrizes;
Organização de Empresas II
- Reconhecer as operações do ciclo de pessoal relacionadas à execução da
folha de pagamento, cálculo de benefícios e disposições legais.
- Analisar procedimentos relacionados à gestão do ciclo financeiro;
- Coordenar operações relacionadas aos ciclos contábil, comercial, industrial,
bancário e público;
- Identificar as bases do sistema orçamentário e das estruturas societárias das
organizações;
Inglês Instrumental II
- Elaborar frases usando estruturas gramaticais e vocabulário básico da Língua
Inglesa
- Identificar os impactos das tecnologias da comunicação, em especial da língua
escrita, na vida, nos processos de produção, no desenvolvimento do
conhecimento e na vida social
- Desenvolver a leitura em língua estrangeira
- Traduzir manuais técnicos
- Utilizar as estratégias verbais e não-verbais para compensar as falhas de
construção de sentido, favorecer a efetiva comunicação e alcançar o efeito
pretendido em situações de produção e leitura.
Redes de Computadores II
- Identificar serviços e funções de servidores de rede;
- Desenvolver os serviços de administração do sistema operacional de rede e
protocolos de comunicação;
- Identificar os sistemas operacionais de redes, avaliando suas possibilidades em
relação a serviços e restrições;
- Instalar e configurar protocolos e softwares de rede.
- Desenvolver diretivas de segurança computacional.
- Instalar e configurar serviços rede em servidores corporativos.
- Desenhar e projetar redes Locais, Metropolitanas e Globais
Web III Competência
- Desenvolver websites dinâmicos e sistemas em plataforma web;
- Reconhecer estruturas de programação para o ambiente de internet;
- Analisar a interação de bancos de dados para estas aplicações;
- Integrar a interface visual com a programação;
Preparação para o Mercado de Trabalho
- Analisar os códigos de ética profissional, as regras e regulamentos
organizacionais;
- Introduzir inovações tendo em vista melhorar o desempenho pessoal e
organizacional;
- Organizar a imagem empresarial, percebendo ameaças e oportunidades que
possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação;
- Trabalhar em equipe e cooperativamente, valorizando e encorajando a
autonomia e a contribuição de cada um;
- Reconhecer e prever situações de risco ou desrespeito à saúde pessoal, social
e ambiental e selecionar procedimentos que possam evitá-las.
Perfil Profissional
O estudante formado pela Escola Alcides Maya estará apto à:
- Aplicar conhecimentos técnicos e científicos voltados à área de informática;
- Participar no desenvolvimento de pesquisas, produtos, processos e projetos;
- Operar e fazer manutenção de redes de computadores;
- Atuar em empresas dos setores industriais, de serviços, serviços públicos e instituições de ensino e pesquisa;
- Coordenar de equipes e áreas de infraestrutura de comunicação em empresas de pequeno, médio e grande porte.
Habilidades e Competências do Técnico em Informática:
- Desenvolver e elaborar programas atendendo as necessidades do cliente-usuário em diferentes plataformas de linguagem de programação;
- Criar, Editar e Formatar websites para divulgação de produtos e serviços;
- Participar da criação da identidade e comunicação visual da empresa (folders, cartazes, panfletos, logotipos, etc)
- Criar, Administrar e Otimizar Estruturas de Redes (física e lógica);
- Identificar e relacionar fluxo de informações;
- Identificar e selecionar Sistemas (e componentes básicos) mais adequados para a utilização em necessidades especiais da organização;
- Apoiar e assessorar processos da Gestão Empresarial;
- Utilizar ferramentas da informática para apresentar resultados em Gestão Empresarial;
- Informatizar funções e tarefas administrativas de Planejamento, Organização, Direção e Controle no contexto empresarial;
- Auxiliar na análise e elaboração de rotinas e procedimentos administrativos;
- Identificar falhas e defeitos em equipamentos de informática e softwares, elaborando soluções;
- Interpretar as diretrizes do planejamento estratégico e adequá-las para a Tecnologia da Informação;
- Avaliar necessidades de treinamentos e suporte técnico a usuários de diferentes sistemas;
Campo de Atuação
- Departamento de informática
- Instituições de ensino e pesquisa: desempenhando funções como: administrar sistemas, administrar redes, instalar redes, coordenar equipes e áreas de infra-estrutura de comunicação e atuar no suporte técnico de infra-estrutura e serviços
- Direção e gerenciamento de seu próprio negócio
- Prestação de serviços de assessoria
- Consultor técnico
- Atuar com ensino – professor das áreas estudadas
- Pesquisa tecnológica dentro do seu campo profissional
- Centro de Processamento de Dados (CPD)
- Tecnologia da Informação Organizacional (com fluxos de informação)
- Departamentos Administrativos
- Departamentos de Gestão Empresarial
- Comércio de Periféricos e Equipamentos
- Desenvolvimento e Criação de Softwares (em diferentes plataformas)
- Desenvolvimento Web;
- Call Center (Help Desk);
- Software House;
- Boreaux de Serviços
- Escritórios em Geral
Equipe
A equipe da Escola Alcides Maya é formada por profissionais qualificados, com formação acadêmica e com
experiência no cenário profissional e educacional.
Oportunidades
A Escola Alcides Maya tem a preocupação de inserir o aluno no mercado de trabalho. A parceria com
empresas e agentes integradores faz com que o aluno tenha diversas vagas disponíveis e se candidate desde
o início do curso. Já são mais de 6000 alunos encaminhados para o mercado de trabalho nos últimos cinco
anos.
Estágio Curricular Supervisionado:
É componente curricular que visa à aplicação dos princípios e conceitos
da aprendizagem e a consolidação da relação teoria-prática como forma de assegurar ao formando, uma prévia
dos desempenhos profissionais desejados. Após a conclusão com aprovação de todos os componentes
curriculares, o estudante está apto para iniciar o estágio curricular supervisionado, tendo, a partir
desta data, o prazo de um ano para realizá-lo.
Trabalho final de curso – relatório de estágio: O estudante apresentará, após o estágio curricular
obrigatório, um relatório final. Os objetivos desse trabalho de conclusão de curso são:
- Descrever as atividades desempenhadas na empresa;
- Enriquecer o processo ensino-aprendizagem aliando teoria e prática;
- Abrir perspectivas nos contextos socioeconômico, técnico e cultural da área profissional escolhida;
- Promover integração estudante-escola-empresa;
- Valorizar a iniciativa dos alunos na construção de suas competências;
- Incentivar o espírito empreendedor dos estudantes;
- Favorecer o desenvolvimento de atitudes como observação da realidade,
comprovação dos fatos e intervenção positiva, ou seja, atividades de iniciação científica.
Certificado
Recebe o certificado de curso Técnico em Informática o aluno que concluir os três módulos e o estágio
curricular supervisionado. O certificado da Escola Alcides Maya é reconhecido pela Secretaria Estadual de
Educação.
Razões para ser um Aluno Alcides Maya
- A tradição de uma escola que é autorizada pela Secretaria de Educação e Cultura do RS desde 1997.
- Proposta pedagógica inovadora e currículo pautado na formação teórico/ prática. Conteúdos aliados às novas necessidades do mercado de trabalho.
- Corpo docente com formação específica e ampla vivência no mercado corporativo.
- Infraestrutura privilegiada: espaços de convivência e salas de aula climatizadas, núcleo de estágios, núcleo de pesquisa, biblioteca projetada e com acervo focado na área de TI.
- Possibilidade de ingresso no mercado de trabalho, sendo que nos últimos anos 6000 alunos foram encaminhados para atividades de estágios.
- Parceria com mais de 1.200 empresas da grande Porto Alegre.
- Incentivo à participação em workshops, visitas às empresas, Semana da Tecnologia, Feiras de Tecnologia. Atividades extracurriculares que permitem a atualização constante dos alunos e contam com a presença de diretores de grandes empresas.
- Laboratórios modernos, que proporcionam ao aluno vivenciar a experiência do dia a dia dos profissionais que atuam nas áreas relacionadas a TI.
- Possibilidade de integração e participação em projetos sociais como o PESCAR ( Prefeitura Municipal ). Espaço de auxílio humanitário, trabalho voluntário que gera ações de solidariedade.
- Localização privilegiada, no centro de Porto Alegre e próxima a terminais de ônibus
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